A
TEÁTRUM ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
- felülvizsgált és módosított -
HÁZIRENDJE
Szolnok, 2020. június
Készítette: Szügyi Dezső igazgató ...........…………
Nevelőtestületi elfogadás ideje: 2020. június 17. igazgató
Fenntartói egyetértés dátuma: 2020. június 18.
…...…………........………….
nevelőtestület képviselője
………………………………
fenntartó képviselője
A nemzeti köznevelésről szóló, 2011. évi CXC. törvény, valamint végrehajtási rendeleteiben foglaltak érvényre jutása, az intézmény jogszerű működésének biztosítása, a zavartalan működés garantálása, a gyermeki, tanulói jogok érvényesülése érdekében a Teátrum Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25.§ (4) bekezdésében foglalt jogköre alapján a következő házirendet fogadta el:
- A házirend feladata, hogy megállapítsa a Teátrum Alapfokú Művészeti Iskola működésének szabályait a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásának szempontjából a jogszabályok által biztosított keretek között, illetve azokban a kérdésekben, amelyeket nem rendeznek jogszabályok.
- A házirendben leírtak megismerése, betartása és betartatása feladata az iskola minden vezetőjének, pedagógusának, alkalmazottjának, valamint az iskola tanulóinak.
- A Teátrum Alapfokú Művészeti Iskola telephelyein az adott telephelyül szolgáló iskola házirendje is érvényben van, így ezen házirend az adott iskola házirendjével együttesen adja meg az adott telephelyen érvényes szabályozást.
- Minden tanév első foglalkozásán e házirenddel egyidejűleg az adott telephelyül szolgáló iskola házirendjét is ismertetni kell. A házirendek ismertetésének a tényét a csoportnaplóban rögzíteni kell
1. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások
Ha a tanuló nem jelet meg a foglalkozáson, távolmaradását két héten belül igazolnia kell. Betegség esetén a hiányzást orvosi igazolással lehet igazolni. A szülő egy tanévben max. 3 nap hiányzást igazolhat. Az igazolásokat a csoportvezető tanárnak kell leadni. Ha a tanuló hiányzását két héten belül nem igazolja, a hiányzást igazolatlannak kell tekinteni.
A szülő előzetesen is kérhet engedélyt a tanuló távolmaradására (max.3 nap). A három napot meghaladó távolmaradás iránti kérelmet az igazgatónak nyújthatják be a szülők. Az igazgató az egyedi esetekben saját hatáskörben dönt.
2. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai; a szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje
A Teátrum Alapfokú Művészeti Iskola tanulói a számukra megszervezett alapfokú művészeti oktatást heti 300 perc erejéig térítési díj ellenében vehetik igénybe. A 300 percet meghaladó oktatás esetén a tandíjfizetési kötelezettség áll fenn.
A térítési díjat és a tandíjat a fenntartó minden tanév elején – a vonatkozó jogszabályok adta lehetőségek figyelembe vételével – határozatban állapítja meg. A fenntartó határozatában meghatározza továbbá azt is, hogy a térítési díjat milyen mértékben kell csökkenteni a tanulmányi eredményektől függően, ill. hogy a szociális helyzet alapján milyen további kedvezmény adható. A fenntartó ezen határozata a mindenkori éves munkaterv mellékletét képezi.
A szociális alapon adható kedvezmény iránti igényt az igazgatónak címezve, írásban kell a tanuló csoportvezető tanárának benyújtani. Az igényt csoportvezető tanár továbbítja az igazgató felé. Az igazgató a kérelmeket elbírálja és döntéséről a kérelem kézhezvételétől számított 30 napon belül írásban értesíti a kérelmezőket.
A képzés során a diákok egy-egy előadásra készülve kellékeket, díszlet elemeket állítanak elő közös munkával. E dolgok elkészítése a képzés részét képezi, értékesítésre nem kerülnek, a diákoknak ezért díjazás nem jár.
3. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formája
Az iskola tanulói az iskolai élet bármely területére vonatkozóan mondhatnak véleményt, tehetnek javaslatot. Véleményüket egyénileg is megfogalmazhatják, de tehetik ezt a diákkörök vagy a diákönkormányzat útján is (amennyiben működnek ezek a szervezetek). Az iskolával kapcsolatos véleményükkel a tanulóknak elsődlegesen csoportvezető tanáraikhoz kell fordulniuk, de lehetőségük van arra is, hogy előzetes egyeztetés után az igazgatónak vagy a művészeti vezetőnek mondják el véleményüket, tegyék meg javaslataikat.
A tanulók tájékoztatása a csoportvezető tanárok feladata. A tájékoztatás elsősorban szóban történik, de megtehető írásban is.
4. A tanulók jutalmazásának elvei és formái
Az a tanuló, aki szorgalmával, a foglalkozásokon mutatott tevékenységével, a közösségért végzett munkájával vagy a különböző művészeti versenyeken elért jó helyezésével a többi tanulónak példát mutat, jutalmazásban részesül. A jutalmazás lehet a csoportvezető tanár szóbeli vagy írásbeli dicsérete, az igazgató szóbeli vagy írásbeli dicsérete, oklevél vagy tárgyjutalom.
5. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásnak elvei
Az a tanuló, aki kötelességeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi, fegyelmező intézkedésben részesül vagy fegyelmi büntetést kap. Egy fegyelmi vétségért egy fegyelmező intézkedés szabható ki. Fegyelmi intézkedés lehet a csoportvezető tanár szóbeli vagy írásbeli figyelmeztetése, az igazgató szóbeli vagy írásbeli figyelmeztetése.
Ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi eljárást a törvényi előírások szerint kell lefolytatni. A büntetés fokozatait szintén törvényi előírások szabályozzák.
6. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje
Diákjaink egy vagy több tanév tananyagából, követelményeiből osztályozó vizsgát tehetnek. Az osztályozó vizsgát a tanuló vagy a szülő kérése alapján az igazgató engedélyezi. Az osztályozó vizsgát a tanuló háromtagú vizsgabizottság előtt teszi le. A vizsgabizottság az elnökből és kettő tagból áll. A vizsgabizottság tagjait az igazgató jelöli ki. A vizsgabizottság elnöke a tagok közül kérdező tanárt jelöl ki. A kérdező tanár az adott évfolyam adott tantárgyának tananyaga és követelménye alapján összeállítja a vizsgakérdéseket. A vizsgázó értékelése a helyi tanterv követelményei alapján történik. A vizsgabizottság egyszerű többséggel állapítja meg a vizsgázó osztályzatát. A vizsgabizottság az osztályozó vizsgáról jegyzőkönyvet készít, amelyet csatolni kell a tanuló törzslapjához.
7. A tanítási órák, foglalkozások közti szünetek időtartama, a csengetési rend, az iskolai tanulói munkarend, a tanórai és egyéb foglalkozások rendje
A művészeti foglalkozások megszervezésére tanítási napokon, a délutáni időszakban kerül sor, általában 14 és 19 óra közötti időszakban, alkalmazkodva a telephelyül szolgáló általános iskola csengetési rendjéhez is. A foglalkozási teremben a tanulók csak nevelői felügyelet mellett tartózkodhatnak. A foglalkozások 45 percesek, de kettő, három vagy négy foglalkozás egyben megtartható.
Egy adott hét foglalkozásai kiválthatók külső helyszínen megvalósított projekttel is (pl. színházi előadás vagy kiállítás megtekintése, hangverseny vagy mozi látogatás).
8. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések
A Teátrum Alapfokú Művészeti Iskolában két tanterv fut párhuzamosan, az alapfokú művészetoktatás alapprogramja 2. sz. melléklete (a korábbi 3/2011.(I.26.) NEFMI rendelet szerinti) tanterv fokozatosan váltja le az 1. sz. melléklet (a korábbi 27/1998. (VI. 10.) rendelet szerinti) tantervet. Az 1. sz. melléklet szerint működő évfolyamok választható tantárgyai a vers- és prózamondás, a kreatív zenei gyakorlatok, a bábjáték, a színházismeret.
A 2. sz. melléklet szerint működő évfolyamok választható tárgyai a beszéd és vers, a zene és ének, a színházismeret.
Az adott csoport esetében azt, hogy mi lesz a csoport válaszható tantárgya, a csoportvezető tanár határozza meg.
9. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje
Az iskola székhelyén a tanulók a két foglalkoztatót, az ott elhelyezett eszközöket, a jelmeztár jelmezeit, kellékeit valamint az udvart használhatják a csoportvezető tanár utasításai szerint.
A telephelyeken az adott általános iskolától bérelt tantermeket, megállapodás alapján az ott elhelyezett eszközöket, valamint a művészeti iskola által kihelyezett eszközöket használhatják a tanulók a csoportvezető tanár utasításai szerint, figyelembe véve az adott általános iskola terem- és eszközhasználatára vonatkozó előírásait is.
Fentiekkel kapcsolatban a tanuló kötelessége, hogy
- pontosan érkezzen a foglalkozásokra, tevékenysége a foglalkozás sikeres megvalósítására irányuljon
- rendeltetésszerűen használja és óvja az iskola vagyonát
- tartsa be a helyiségek használati rendjét, ügyeljen a tisztaságra
- a foglalkozási helyiségeket rendeltetésüknek megfelelően, az állagmegóvás szem előtt tartásával használja a telephelyeken a termek, létesítmények használatára az adott telephelyül szolgáló iskolában elfogadott szabályok az irányadók, a tanulónak ezt is meg kell ismernie és be kell tartania
- óvja saját és társai testi épségét, egészségét
- a díszletek, jelmezek, kellékek, foglalkozási anyagok készítésénél a szerszámokat, eszközöket, gépeket a nevelői utasításoknak megfelelően használja
- munkája során tartson rendet maga körül, ügyeljen a balesetmentes munkavégzésre
- haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait ill. másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlel, továbbá, ha megsérült
- az iskola vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa
- tartsa be a házirend és az SZMSZ előírásait
10. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás
A Teátrum Alapfokú Művészeti Iskola tanulói az iskolán kívüli rendezvényeken is az iskolát képviselik, ezért kötelesek ezen alkalmakkor is úgy viselkedni, hogy öregbítsék a művészeti iskola jó hírnevét.
Fentiek miatt különösen tilos a másokat megbotránkoztató viselkedés, az indokolatlan hangoskodás, a trágár beszéd, a dohányzás, az alkohol és mindennemű drog fogyasztása.
Záradék
A házirend elfogadásáról, módosításáról az iskola nevelőtestülete nyílt szavazáson dönt. A szavazási eljárás akkor hozhat pozitív döntést, ha a szavazáson a nevelőtestület legalább 75%-a jelen van és a szavazók minimum kétharmada igennel voksol.
A házirendet az elfogadást követően az igazgató megküldi a fenntartónak annak érdekében, hogy a fenntartó megvizsgálhassa, hogy a házirend ró-e a fenntartóra vállalhatatlan többletköltséget. A fenntartó a házirenddel kapcsolatban egyetértési jogot gyakorol. A fenntartónak írásban kell gyakorolnia egyetértési jogát. Amennyiben a házirendre a fenntartó annak átvételétől számított 30 napon belül írásban nem reagál, úgy kell tekinteni, hogy a fenntartó a házirenddel egyetért.
A házirend módosításával kapcsolatos javaslatot a fenntartó, az igazgató, valamint a pedagógusok legalább 30 %-a kezdeményezhet.
A változtatási javaslatot az igazgatónak kell írásban benyújtani, aki azt a kézhezvételtől számított 30 munkanapon belül a nevelőtestület elé tárja.
A nevelőtestület a változtatási javaslatot köteles megtárgyalni, és a döntést meghozni.
A döntés eredményéről az igazgató írásban értesíti a javaslattevőt.
A házirend módosítására jogosultak tanévente max. két alkalommal élhetnek a javaslattétel lehetőségével.
A házirendet az iskola honlapján nyilvánosságra kell hozni.
A házirend egy példányát a tanulónak – kiskorú esetén szüleinek – az első beiratkozás alkalmával át kell adni.
A házirend a fenntartói egyetértést követően lép hatályba.